Дизайн является видом художественной деятельности по проектированию и преобразованию чего-либо по законам прекрасного. Ландшафтный дизайн – искусство и практические действия по озеленению, благоустройству газонов, горок. Интерьерный дизайн заключается в эстетическом преобразовании жилища, создании эстетически совершенных интерьеров.

Цель объединения: осознание учащимися ландшафтного и интерьерного дизайна как условия саморазвития, самореализации.

Задачи объединения:

1. Формирование системы знаний и умений в области ландшафтного и интерьерного дизайна.
2. Развитие практических умений и навыков учащихся по уходу, содержанию, размножению и защите от вредителей и болезней древесно-кустарниковых, многолетних и однолетних цветочно-декоративных грунтовых и комнатных растений.
3. Воспитание навыков коммуникативного поведения и межличностного общения, эмоционально-позитивного опыта общения с окружающей средой.

Шудрик Т.С.

Пятница: 15.30-17.10

Атлетическая гимнастика – система разносторонних силовых упражнений, направленных на развитие силы, формирование пропорциональной фигуры и укрепление здоровья. Предметом обучения является двигательная деятельность общеразвивающей направленности. В процессе овладения этой деятельностью совершенствуются не только физические природные данные, но и активно развиваются сознание и мышление, творчество и самостоятельность.

Цель объединения: приобщение к общечеловеческим ценностям и воспитание всесторонне развитой личности с ориентацией на здоровый образ жизни.

Задачи объединения:

1. Формирование способности к самостоятельному планированию своей деятельности.
2. Развитие знаний в области физической культуры, углубленных знаний отдельных тем и разделов физиологии спорта, биомеханики и методики тренировки атлетической гимнастики посредством факультативных занятий, психических и физических качеств таких, как воля и целеустремленность в достижении поставленной цели, трудолюбие, внимание, быстроту реакции.
3. Воспитание культуры общения, взаимопомощи и ответственности, устойчивого интереса к занятию спортом.

Шафрановский М.Е.

вторник 18.20-20.00,

четверг 17.15-18.55

Роль и место объединения по интересам в системе среднего специального образования предопределяется особенностями современного развития медицины. В процессе обучения чтению учащиеся знакомятся со специализированными текстами и осваивают техники работы, которые облегчают практическое использование иноязычных текстовых материалов профессионального характера, таких как тексты профессиональной направленности, надписи на ярлыках, этикетках, упаковках и т.п. В процессе развития умений письменной речи учащиеся обучаются составлять и оформлять деловые письма, при необходимости используя специальный словарь. В процессе обучения восприятию и пониманию речи на слух развиваются навыки и умения смыслового восприятия устной иноязычной речи в ситуациях профессионального общения.

Цель объединения: формирование иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста-медика, позволяющей использовать английский язык как средство профессионального и межличностного общения, расширить общелингвистический кругозор учащихся, развить интеллект учащихся и поднять уровень их культуры.

Задачи объединения:

1. Расширение лингвистического кругозора.
2. Развитие умения проводить аналогии, обобщать информацию, выделять информацию из разных источников, умения сопоставительного изучения, которое, в свою очередь, позволяет анализировать слово, видеть общее и специфическое в различных языках и культурах, способствует развитию памяти, внимания, языкового мышления.
3. Воспитание интереса к изучению английского языка, чувства толерантности, умения работать в команде, помогать друг другу.

Толкачёва С.С.

Понедельник 15.30-17.10 (2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 недели)

Вторник 15.30-17.10

Среда 15.30-17.10 (кроме 11, 15, 16, 18 недель)

Дизайн является видом художественной деятельности по проектированию и преобразованию чего-либо по законам прекрасного. Умения по ландшафтному и интерьерному дизайну стали неотъемлемой чертой современного человека, преобразующего собственный дом, квартиру, дачный участок, среду своей повседневной жизни.

Цель объединения: создание благоприятных условий для творческой самореализации личности, формирование у учащихся особого стиля мышления, направленного на преобразование окружающей среды.

Задачи объединения:

1. Формирование системы знаний и умений в области ландшафтного дизайна и цветоводства, образного, пространственного мышления и умения выразить свои мысли с помощью эскиза, рисунка, объемных форм.
2. Развитие творческого воображения, эстетического восприятия и устойчивого интереса к ландшафтному и интерьерному дизайну.
3. Воспитание чувства взаимопомощи, доверия, коллективизма, ответственности за состояние и сохранение окружающей среды.

Печора А.В

Понедельник

18.30-20.00