17 апреля в учреждении образования «Могилёвский государственный медицинский колледж» состоялся второй этап олимпиады профессионального мастерства среди учащихся III курса специальности «Медико-диагностическое дело».

12 человек из групп 1МДД24 и 2МДД24 продемонстрировали практические навыки и умения на 4-х станциях:

«Биохимия и клинико-биохимические исследования»;

«Гематологические и общеклинические исследования»;

«Гигиена и санитарно-гигиенические лабораторные исследования»;

«Микробиология и микробиологические исследования».

Оценку знаний учащихся осуществляли преподаватели колледжа Гончарова Диана Демьяновна, Таборко Ангелина Дмитриевна, Руцевич Маргарита Викторовна, Королёва Лидия Михайловна.

Участники успешно справились с заданиями, показав высокий уровень владения практическими навыками.

Победителями стали:

I место – Кеданова Карина Сергеевна (группа 2МДД24);

II место – Карпухин Павел Евгеньевич (группа 1МДД24);

III место – Литвинович Полина Игоревна (группа 2МДД24).

Олимпиада позволила ребятам не только проверить свои силы, но и укрепить интерес к выбранной профессии.

16 апреля в Могилевском медицинском колледже прошел единый день информирования для трудового коллектива и учащихся колледжа.

26 апреля 1986 года – это дата, которая заставила  весь мир  содрогнуться от ужаса, переосмыслить отношение к атомной энергии и осознать хрупкость человеческой жизни перед лицом техногенной катастрофы.

Перед участниками мероприятия выступили Костусева С.Н, заместитель директора по воспитательной работе, и Заремский В.К., историк, педагог дополнительного образования, которые  рассказали, как за четыре десятилетия Беларусь шаг за шагом восстановила жизнь на пострадавших территориях.

Беларусь проделала сложный путь от ликвидации последствий катастрофы, реабилитации и возрождения пострадавших территорий до их перехода к устойчивому социально-экономическому развитию.

В беседе принял участие Терентьев Александр  Васильевич – участник ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС, подполковник милиции в отставке, врач, педагог. Александр Васильевич поведал, как он своими глазами увидел масштаб трагедии, оказавшись в 30 километровой зоне от Чернобыльской АЭС в составе сводного отряда милиции, в качестве врача.  Подчеркнул, что ликвидаторы совершили подвиг, устраняя последствия трагедии, которая не имела аналогов в мире.

Беларусь не просто ликвидировала последствия, но и  построила новую систему безопасности, которой сегодня нет равных.

15 и 16 апреля в Могилевском медицинском колледже состоялась конкурсно-развлекательная программа «А ну-ка, девушки!», посвященная Году белорусской женщины. Участниками мероприятия стали команды учебных групп первого года обучения.

Организаторы подготовили для будущих медицинских работников насыщенную соревновательную программу, которая позволила ребятам проявить не только творческую индивидуальность, но и общий кругозор.

Оценивало конкурсные испытания компетентное жюри, в состав которого вошли: директор колледжа Владимир Владимирович Рыжков, заместитель директора по учебной работе Анна Вячеславовна Кулешова, заместитель директора по воспитательной работе Светлана Николаевна Костусева, начальник отдела по идеологической и воспитательной работе Ольга Андреевна Никитенко, заведующий аптекой №18 города Могилева Андрей Вячеславович Мазанович и первый секретарь Ленинского районного комитета ОО «БРСМ» Даниил Олегович Васильев.

Первый этап конкурса – «Визитная карточка» – показал высокий уровень подготовки команд. Каждое выступление отличалось самобытностью и отражало сплоченность коллективов. Учащиеся подошли к выбору названий с креативом и юмором. Яркие образы и неожиданные решения произвели отличное впечатление на зрителей и судей.

Не менее глубоким по содержанию стал конкурс «Символ моей профессии». Участницы представили авторские композиции и эмблемы, в которых через художественные образы раскрыли ключевые ценности специальности: милосердие, заботу, профессионализм.

В конкурсе «Хозяюшка» девушкам предстояло продемонстрировать навык быстрой и аккуратной очистки картофеля. Жюри оценивало не только скорость, но и качество выполненной работы.

Интеллектуальный этап позволил участницам блеснуть знаниями в различных областях. Вопросы викторины охватывали широкий спектр тем, что потребовало от участниц собранности и оперативного принятия решений.

Отдельным испытанием стал конкурс «Завязанный галстук», в ходе которого каждая участница команды показала умение правильно и эстетично завязать мужской галстук.

Завершилось мероприятие яркими творческими номерами, где учащиеся продемонстрировали вокальные, театральные и хореографические способности.

По итогам всех конкурсных этапов победителями программы «А ну-ка, девушки!» были признаны следующие команды:

1 место – команда «Фарм-Дивы» (группа 1Ф25), 2 место – «Зелёный плюс» (группа 2Ф25), 3 место – «Сестры милосердия» (группа 1СД25).

Победители и призеры были награждены дипломами и подарками от директора колледжа, Ленинского РК ОО «БРСМ», Могилевского РУП «Фармация».

Мероприятие стало настоящим праздником молодости, таланта и профессионального вдохновения. Яркие выступления участниц не только продемонстрировали их многогранные способности, но и подчеркнули, что будущие медицинские работники — это люди с широкой душой, творческим мышлением и искренней заботой о ближних. Поздравляем победителей и благодарим всех, кто сделал этот день незабываемым!

15 апреля в общежитии №1 Могилевского медицинского колледжа педагогом-психологом Купцовой Н.А. с учащимися, проживающими в общежитии, проведен практикум «Множественные лица жестокого обращения».

В ходе практикума обсуждали как агрессия и жестокость проявляются в повседневной жизни, какие варианты реагирования и тактика поведения характерна разным людям.

Насилие, жестокость – это не просто действие, это проявление глубоких внутренних конфликтов, искажений в восприятии и утраты эмпатии. Проекция портретов жертвы и агрессора помогает нам понять этот сложный феномен, обнажая его разрушительную природу и заставляя задуматься о путях его преодоления.

Портрет жертвы: печать страха и уязвимости.

Портрет агрессора: маска власти и контроля.

Учащиеся высказывали свое мнение о причинах неконтролируемой агрессии, о последствиях жестокого обращения для личности. Проанализировали собственные чувства и ощущения при столкновении с агрессивным, давящим, манипулятивным поведением на основе смоделированных ситуаций.

Каждый ответил на важный вопрос «Почему нельзя молчать?»

Когда есть зона разногласий, каждый участник конфликта имеет собственное представление о ситуации. Эти представления чаще всего не совпадают. Обычно конфликтная ситуация характеризуется значительной степенью искаженности и неопределенности. Поэтому именно эта «неопределенность» исхода является необходимым условием возникновения конфликта. Конфликт не носит только деструктивный характер, здесь есть и конструктивный компонент.

14 апреля с учащимися группы 4Ф25 педагог-психолог Купцова Н.А. провела практикум на тему «Пути выхода из конфликта». В ходе практикума рассмотрели положительные и отрицательные стороны конфликта. Разобрали пять основных стратегий поведения в конфликтной ситуации, через проективную игру соотнесли личное поведение и присущую стратегию поведения при столкновении с противоречиями в своей жизни.

Особое внимание уделили искажениям информации в процессе ее передачи. Потенциальной причиной конфликтов выступают потери и искажения информации не только при общении оппонентов, но и при восприятии людьми окружающего мира. Человек достаточно избирательно воспринимает многообразную информацию об окружающем. Роль мощного фильтра, отсеивающего незначимую информацию и детализирующего субъективно важные сведения, играют ценности, мотивы и цели. На примере упражнения «Сломанный телефон» наглядно увидели данный механизм в действии.

Поняв личную мотивацию, присущую стратегию поведения, взвесив основные компоненты каждый вырабатывает свой путь выхода из конфликтной ситуации.

С 6 по 14 апреля в Могилевском медицинском колледже прошло первенство по шашкам среди учащихся. Соревнования выявили сильнейших игроков и продемонстрировали высокий уровень подготовки наших учащихся в интеллектуальных видах спорта.

Командные места распределились следующим образом:

1 место – группа 1ЛД24

Семенкова Яна

Колпаков Роман

2 место – группа 1МДД25

Гуторова Дарья

Ковалева Мария

3 место – группа 2Ф24

Северинец Виктория

Гилинская Дарья

От всей души поздравляем всех участников и призеров! Вы доказали, что интеллект и спорт идут рука об руку. Вперед к новым вершинам!

15 апреля в Могилевском медицинском колледже состоялась внутриколледжная предметная олимпиада по учебному предмету «Сестринское дело в терапии» по теме «Заболевания внутренних органов».

В олимпиаде приняли участие 30 учащихся специальности «Сестринское дело».

Будущие медицинские сестры и братья продемонстрировали глубокие знания, профессионализм и стремление к совершенствованию.

По результатам олимпиады были определены следующие победители:

Диплом 1 степени – Маслакова Елизавета Вадимовна, гр.2СД24

Диплом 2 степени – Громова Софья Вячеславовна, гр.2СД24

Диплом 2 степени – Запокульская Анастасия Сергеевна, гр.2СД24

Диплом 3 степени – Леоненко Анастасия Юрьевна и Моисеенко Дмитрий Игоревич, гр. 5СД24.

Поздравляем победителей! Желаем дальнейших успехов, новых побед и профессионального роста!

15 и 16 апреля в Могилевском медицинском колледже состоялись занятия в школе начинающего преподавателя.

Занятие для преподавателей, работающих первый год, по теме «Использование возможностей платформы дистанционного обучения mdo.by при организации образовательного процесса» провела преподаватель информационных технологий Дзен Елена Леонидовна. В ходе мероприятия участники познакомились с базовыми и расширенными функциями платформы, включая создание и настройку курсов, загрузку учебных материалов, организацию интерактивных занятий и контроль успеваемости. Практические примеры сопровождались пошаговыми инструкциями.

Для преподавателей, работающих второй год, занятие по теме «Коммуникативная культура педагога как условие педагогического сопровождения обучения» провела преподаватель фармакологии Богатырева Тамара Кирилловна. В ходе встречи участники рассмотрели основные компоненты коммуникативной культуры, типичные коммуникативные барьеры в образовательном процессе и способы их преодоления, приемы активного слушания и обратной связи, способствующие повышению мотивации учащихся к обучению.

Начинающие преподаватели отметили высокую практическую ценность занятий и выразили благодарность за четкое и доступное изложение материала.

16 апреля в музейной комнате колледжа для учащихся группы 6Ф25 прошло значимое патриотическое мероприятие,  посвященное одной из самых героических и трагических страниц Великой Отечественной войны — обороне Могилева.

Владимир Константинович Заремский — историк и краевед- поделился с ребятами уникальными архивными данными о 23-дневной обороне города, когда советские войска и народное ополчение сдерживали натиск превосходящих сил противника.

Участие в мероприятии стало важным этапом в воспитании у молодежи чувства патриотизма и уважения к прошлому. Организаторы отметили высокий интерес учащихся и их стремление к сохранению исторической памяти.